第二部分 如何备考与答题技巧
主要有以下几个部分:
1.了解考试内容,合理分配时间。
2.了解考试分值,合理预估分数
3.了解考试题型,运用考试技巧
4.科学记忆单词,提高学习效率
5.沉着应对考试,注意相关事项
一、 了解考试内容,合理分配时间。
1) 考试形式和时间分配:
成人高考高起点英语考试为闭卷,笔答。考试时间为120分钟,试卷满分为150分。
题号 | 考试内容 | 题量 | 占分比例(%) | 单项分值 | 时间分配 |
一 | 语 音 | 5 | 5 | 1 | 5 |
二 | 词汇与语法 | 15 | 15 | 1 | 15 |
三 | 完型填空 | 15 | 30 | 2 | 25 |
四 | 阅读理解 | 20 | 60 | 3 | 40 |
五 | 补全对话 | 5 | 15 | 3 | 10 |
六 | 书面表达 | 1 | 25 | 25 | 25 |
总计 | 61 | 150 | 120 |
考试时注意试题各部分的占分比值,在保证做完所有题的基础上将时间尽可能用在分值较高的部分,争取效率最大化,实在答不上的题也不要放弃,选择题一定要给出选项。
二.了解考试分值,合理预估分数
2) 考试内容题量及占分比例:
题 号 | 考 试 内 容 | 题 量 | 占分比例(%) | 分数预估 | |||||
一 | 语 音 | 5 | 5 | 3-4 | |||||
二 | 词汇 与 语法 | 15 | 15 | 10-12 | |||||
三 | 完 型 填 空 | 15 | 30 | 22-26 | |||||
四 | 阅 读 理 解 | 20 | 60 | 36-48 | |||||
五 | 补 全 对 话 | 5 | 15 | 15 | |||||
六 | 书 面 表 达 | 1 | 25 | 18-20 | |||||
总计 | 61 | 150 | 104-125 | ||||||
说明:
1. 语音部分大多为常规音标的辨析,极个别情况下会出现特例,所以预估分值考虑最大出错率是1-2题。
2. 词汇与语法部分考点内容比较繁杂琐碎,不易系统复习,语法题尽可能都要答对,词汇部分能确定的先做,不能确定的通过各种逻辑分析推断仍不能解决就凭直觉随机选项。
3. 完型填空部分的解题精髓是根据上下文的逻辑关系进行判断,考点一般比词汇与语法部分简单,出错率也应小于这部分。
4. 阅读理解部分是考试占分比例最高的部分, 也是得分的重点,所以要在这部分好好下功夫。理论上说每篇文章应该至少做对三道题,因为文章体裁和难易度的差异会出现简单的篇章全对,难的篇章错的较多的情况。
5. 补全对话部分因为是不要求自己写,只需根据提供的选项作出判断,所以逻辑推理的因素大于文字本身,故应该全对,有些年份的试题会出现超纲或疑难的选项但最多也就一项,不代表普遍现象。
6.最后的写作部分因涉及的因素较多较为复杂,所以预估分值比例低于前面几道大题。
以上预估只是就题论题地说,正常情况下对考试指定教材吃的较透,复习准备也做得较充分的情况下完全可以达到这个预估分值,是一种理想的正态分布。受考生的个体差异及当年试卷的试题难易度变化分数也会出现较大差异。
三、了解考试题型,运用考试技巧
答题技巧总则:先易后难,避轻就重,合理分配时间。
1. 语音答题技巧
1.语音
1)26个英语字母的读音
2)元音字母及元音字母组合的读音
3)辅音字母及辅音字母组合的读音
4)不符合语音规则的常用词的读音
5)单词曲折变化的读音(名词单复数、动词三单、过去式等)
2. 语音知识的解题思路
1)解题步骤:
(1) 放松心情,依次默读每组所给的四个单词。
(2) 仔细辨别每个单词划线部分的发音。
(3) 找出划线部分发音不同的单词
(4) 默读每组的四个单词,核实自己的判断。(此步骤也可不做)
2)注意事项:
(1) 划线部分考核的不仅有元音及其字母组合的发音规律,也会有辅音的发音。复习时不能只偏重元音而忽略辅音。
(2) 一些音素在发音过程中受左右相邻的字母发音的影响会产生音变,使得单词的实际读音和音标标出的有出入,通过对照音标和单词拼写大声朗读,对这部分单词加深印象。
(3) 做语音题时不必关注选项的汉语意思。
3. 语音专项练习
1. | A. wear | B. fear | C. dear | D. hear |
答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中ear都发/iə/, A项的单词中发/ɛə /。 | ||||
2. | A. autumn | B. August | C. daughter | D. laugh |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中au 都发/ɔ/, D项的单词中发/ʌ/。 | ||||
3. | A. holiday | B. terrible | C. library | D. possible |
答案:C 解析:A,B, D三个选项的单词中i都发/i/, C项的单词中发/ ai /。 | ||||
4. | A. bed | B. text | C. help | D. pretty |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中e 都发/e/, D项的单词中发/i/。 | ||||
5. | A. spade | B. have | C. name | D. take |
答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中a 都发/ei/, B项的单词中发/ æ /。 | ||||
6. | A. like | B. mine | C. side | D. give |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中i 都发/ai/, D项的单词中发/i/。 | ||||
7. | A. foot | B. shoot | C. moon | D. boot |
答案:C 解析:A,B, D三个选项的单词中o发/u/, C项的单词中发/ u: /。 | ||||
8. | A. sorry | B. worry | C. hurry | D. reply |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中y 都发/i/, D项的单词中发/ai/。 | ||||
9. | A. soldier | B. could | C. second | D. hundred |
答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中d都发/d/, A项的单词中发/ʒ/。 | ||||
10. | A. always | B. salt | C. calm | D. chalk |
答案:C 解析:A,B, D三个选项的单词中al发/ɔ/, C项的单词中发/ʌ/。 | ||||
11. | A. bread | B. tea | C. sea | D. leave |
答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中ea都发/i:/, A项的单词中发/e/。 | ||||
12. | A. piece | B. field | C. believe | D. friend |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中元音都发/i:/, D项的单词中发/e/。 | ||||
13. | A. horse | B. news | C. bus | D. nurse |
答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中元音都发/s/, B项的单词中发/z/。 | ||||
14. | A. explain | B. expensive | C. excuse | D. example |
答案:D 解析:A, B, C, 三个选项的单词中x都发/ks/, D项的单词中发/gz/。 | ||||
15. | A. whole | B. what | C. which | D. where |
答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中w都发/w/, A项的单词中w不发音。 | ||||
16. | A. boat | B. return | C. sit | D. century |
答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中t都发/t/, D项的单词中发/ʧ/。 | ||||
17. | A. mouse | B. raise | C. rise | D. surprise |
答案:A 解析:B, C,D三个选项的单词中s都发/z/, A项的单词中发/s/。 | ||||
18. | A. children | B. reach | C. teacher | D. chemistry |
2. 词汇与语法答题技巧
1)大致浏览所给四个选项和句子,迅速判断该题是语法题还是词汇题。如果是语法题要通过一些标志词来判断该题涉及哪些语法内容。再进一步回想该语法内容的要点。如果是词汇题就要先看一下所给四个选项的词是否都认识。
2)在第一遍的大致浏览过程中有些题很容易就可以选出肯定的答案,情况会因人而异,有的人会做的题多有的人会做的题少。然后再从头开始仔细看没有选出答案的题。遵循先语法后语义的原则解题。
3)运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除掉较容易、较明显的错误选项,缩小范围,而后对剩余的选项进行比较分析,最后确定答案。
4)对于进过分析判断得出的答案不要反复进行检查。要相信自己的直觉和判断,即使有机会也不要和别人核对答案。
1) 题型特点
这部分试题共有十五道小题,每题一分。分为词汇和语法两部分,
词汇主要考察名词同义词、近义词之间的辨析;动词短语之间的辨析;各种代词的用法辨析;介词的固定搭配等,语法主要考察动词时态、语态、非谓语形式的辨析、形容词比较级和最高级的用法、反义疑问句的搭配、虚拟语气、各种从句关联词的用法等,根据最近年份的真题试题分析,词汇题和语法题的比例大概各占一半。
2) 解题步骤和技巧:
(1) 大致浏览所给四个选项和句子,迅速判断该题是语法题还是词汇题。如果是语法题要通过一些标志词来判断该题涉及哪些语法内容。再进一步回想该语法内容的要点。如果是词汇题就要先看一下所给四个选项的词是否都认识。
(2) 在第一遍的大致浏览过程中有些题很容易就可以选出肯定的答案,情况会因人而异,有的人会做的题多有的人会做的题少。然后再从头开始仔细看没有选出答案的题。遵循先语法后语义的原则解题。
(3) 运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除掉较容易、较明显的错误选项,缩小范围,而后对剩余的选项进行比较分析,最后确定答案。
(4) 在选定答案时要根据每题的实际情况进行综合的分析判断,采用一种或多种逻辑推理方式解题。
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